SCUOLA MONTAGNAREALE a MESSINA : Opinioni, informazioni e contatti

La quota di studenti ammessa all'anno successivo e' superiore ai riferimenti nazionali. Non si registrano abbandoni. I trasferimenti in entrata ed uscita si concentrano in alcune classi e generalmente si compensano ma sono dovuti essenzialmente alla distribuzione territoriale disomogenea dei plessi dell'istituto e al trasferimento delle famiglie al Nord per problemi lavorativi (15/16). Il plesso di scuola secondaria di I grado di Patti accoglie studenti provenienti spesso dai Comuni limitrofi. La distribuzione degli studenti per fasce di voto si e' spostata verso le fasce alte e in particolare e' aumentata la numerosita' dell'eccellenza (9 10). La quota di studenti collocata nelle fasce di punteggio piu' alte (9 10) all'Esame di Stato e' superiore ai riferimenti nazionali. Punteggio Scuola: 6

Le prove standardizzate nazionali rivelano una migliore performance degli studenti del nostro istituto in italiano e matematica nelle classi seconde, nella prova di matematica nelle classi quinte e nella prova di italiano nelle classi terze della scuola secondaria che si attestano su medie decisamente superiori a quelle regionali e del Sud, ed in linea o poco superiori a quelle nazionali. La variabilita' tra classi in italiano e matematica e' superiore a quella media, dovuta anche alla dislocazione dei vari plessi e alle diverse situazioni di contesto. La quota di studenti collocata nel livello 1 in italiano e in matematica e' inferiore alla media regionale nella maggior parte delle classi. L'effetto attribuibile alla scuola sugli apprendimenti e' pari all'effetto medio regionale e i punteggi medi della scuola sono superiori a quelli medi regionali ad eccezione di Italiano nelle quinte ( dovuti probabilmente alla frammentazione dell'istituto e alla presenza delle pluriclassi nei plessi) . Nella scuola secondaria di I grado la numerosita' del livello 5 (Italiano e Matematica) e' superiore alla media nazionale. Punteggio Scuola: 5

Gli alunni in uscita ottengono risultati positivi nelle scuole superiori di II grado. Il consiglio orientativo viene seguito dalla grande maggioranza degli alunni in uscita e porta a risultati buoni in coloro che lo seguono. Rare le bocciature e i debiti formativi, relativi ad alunni che in uscita dal primo ciclo evidenziavano lacune. I risultati degli studenti nel successivo percorso di studio sono buoni: pochi studenti incontrano difficolta' di apprendimento (non sono ammessi alla classe successiva, hanno debiti formativi o cambiano l'indirizzo di studio) e il numero di abbandoni nel percorso di studi successivo e' molto contenuto. Gli studenti usciti dalla primaria e dalla secondaria dopo due o tre anni ottengono risultati medi nelle prove INVALSI di italiano e matematica allineati a quelli medi regionali. Punteggio Scuola: 5